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Video sobre mambo

Viagem Virtual - Danças no Mundo

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Havana Pessoas Dançando Mambo localização de cuba Museu da Revolução de Cuba na capital Havana

Projetos Didáticos nas Aulas de Educação Física - Danças do Mundo

a. Importância da dança nas aulas de Educação Física a dança é importante, pois além de ser uma prática corporal que promove uma interação entre as pessoas também promove um alto gasto calórico alto, além de ser algo divertido de ser praticado. b. História da dança escolhida O estilo musical e coreográfico conhecido como mambo nasceu em Cuba, fruto de uma fusão de várias sonoridades musicais. Ele recebeu forte influência das cadências afro-cubanas procedentes das cerimônias religiosas típicas do Congo. O termo com que ele foi batizado provém de uma gíria comum entre os músicos negros – “estás mambo?”, ou seja, “tudo bem com você?”. Estes artistas executavam um ritmo conhecido como El Son nos grupos musicais cubanos. Já o mambo moderno é criado em 1939, com Orestes López e Cachao López, que produziram uma danzón - gênero derivado da dança criolla, que tem como fonte a contradanza espanhola e a contredanse francesa, das quais várias danças de salão latino-americanas se originam

Preconceito - Quadrinho

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Construção de mapas conceituais - exergames nas aulas de educação fisica

Exergames 1- Essa tecnologia possibilita que a criança e adolescente aprendam novas habilidades e os ajudem com a pratica dos exercícios físicos, além de ajuda-las no seu desenvolvimento motor. 2- a) Os exergames um grande passo para ajudar na reabilitação, pois possuem grande potencial, não apenas para auxiliar no processo de reabilitação, mas também para melhorar a manutenção de registros clínicos e futuros métodos de diagnóstico médico. Desse modo, quando se recebe esse diagnostico o medico é capaz de aumentar ou regular a dificuldade para ajudar na reabilitação. b) Os exergames na educação física se utilizado de uma boa maneira podem motivar e aumentar o nível da atividade física. c) Os exergames quando utilizado na atividade física/ fitness ajuda a o praticante ganham benefícios psicológicos (autoestima, concentração, humor, raciocínio, memória e bem estar), físicos ( agilidade e condições físicas) e de interação social ( troca de experiência, amizade e competitividade). d

Pesquisa Webgráfica em Teses, Dissertações e Periódicos da área de Educação Física

Tema da pesquisa     Exercícios Físicos nas Aulas de Educação Física ARTIGOS EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA PROMOÇÃO DA SAÚDE RESUMO A promoção de saúde é um tema muito debatido nos últimos anos. Busca-se uma estratégia promissora para o embate aos inúmeros problemas de saúde que modernamente afetam os seres humanos. A promoção de saúde é disciplina de destaque nos processos educativos, sendo baseada na construção de estilos de vida mais saudáveis, bem como na criação de ambientes favoráveis à saúde. O profissional de Educação Física e a instituição educacional são fundamentais nesse processo, pois possibilitam uma educação baseada na promoção da saúde, motivando os alunos a praticarem atividades físicas regularmente. Assim, harmoniza-se corpo e mente, atuando diretamente na prevenção e no combate a diversas patologias. A pesquisa em apreço busca compreender a importância da Educação Física Escolar na promoção da saúde dos alunos, utilizando práticas que envolvem a cultura c

Jornais e Revistas Online na Educação Física

Tema   Xadrez na escola. Objetivo Aumentar o contato com o xadrez, pois com o xadrez é possível melhorar o comportamento do aluno e trazer benefícios na hora do aprendizado de outras matérias, devido o jogo demandar bastante concentração. Reportagens Titulo: Projeto insere o xadrez na grade curricular de escolas municipais. Link: https://m.oglobo.globo.com/rio/bairros/projeto-insere-xadrez-na-grade-curricular-de-escolas-municipais-21904091 Titulo: Jogo de xadrez nas escolas Link: https://m.educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/xadrez.htm Proposta da atividade Ensinar aos alunos a jogar xadrez por meio de tabuleiro ou por meio de app, assim instigar no aluno o prazer no jogo.

Elaboração de Aulas de Educação Física Utilizando Dispositivos Móveis

auxiliar afixar o conteúdo da anatomia  O objetivo dessa atividade é facilitar e auxiliar o aluno do primeiro período de educação física na matéria de anatomia humana com uma serie de 10 perguntas atravez do kahoot. O aplicativo escolhido foi o kahoot. As atividades desenvolvidas no aplicativo foi algumas questões de múltlipa escolha voltadas a anatomia humana. A biografia utilizada foi  https://drive.google.com/open?id=1tHEttKkprdkpkwwTmXKVT-XyQZdpUtg4 link do game https://play.kahoot.it/#/k/4e8c5d0b-719d-4820-a4b2-a6150f01ace0

Esportes pouco conhecidos no Brasil

https://prezi.com/view/2vXHGi7yoTq3IzcYFL0u/

Relato das atividades da 70ª Reunião Anual da SBPC

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Relatório das Palestras Responsabilidade social das ciências do esporte e educação física para o acesso democrático a diferentes práticas corporais GIOVANI DE LORENZI PIRES UFSC Baseada em dados de pesquisas, o foco principal da palestra foi mostrar dados relacionados ao sedentarismo no brasil e atrelar os fatores que contribuem para tal acontecimento destacando 3 pontos principais, primeiro, a atitude positiva em relação á pratica "motivação, interesse", segundo, efetividade e condições "espaço e tempo" e por último a informação e condições relacionadas a desigualdade social. Segundo dados do diesporte, 45,9% da população brasileira é sedentária e 50% destes são mulheres, elas também começam mais tarde na prática de atividades físicas, além de que de uma forma geral as pessoas costumam começar uma prática sem a orientação necessária, cerca de 90%. Motivos para o abandono, o que intriga nesse quesito é que a maioria abandona a prática em idade escolar, até os

Roteiro da História em Quadrinho

ROTEIRO DA HISTÓRIA EM QUADRINHO Descrição do tema O racismo é uma das formas de preconceito mais vigente na sociedade, por que mesmo que o sistema governamental tente mostrar que está diminuindo percebe-se que a maioria da população que vive na pobreza é negra.  Apresentação dos personagens  Simone  amiga branca de  Simaria  que é Negra e sofre preconceito.                                                 Bruno  e  Marrone  agressores brancos.  Marília Mendonça  a professora que explica os problemas que o preconceito traz.  Thaeme  mãe de Simone.  Thiago  pai de Simaria. Apresentação do ambiente  Sala de aula e quarto das meninas.  Desenvolvimento da relação entre os personagens e o ambiente Estão assistindo aula como qualquer outro dia mas por por intervenho de dois jovens essa rotina é quebrada. Apresentação de uma situação problema Simaria sofre preconceito de seus colegas de classe por ser negra. Ampliação da situação problema até chegar ao

Texto com material pesquisado em jornais e revistas

O GLOBO:  https://oglobo.globo.com/sociedade/denuncia-de-racismo-contra-aluna-de-12-anos-em-escola-de-sao-paulo-gera-comocao-16115291 JORNAL NH:  https://www.jornalnh.com.br/_conteudo/2018/05/podcasts/audios/2263652-como-falar-de-racismo-na-escola-com-as-criancas.html O ESTADÃO:  https://tudo-sobre.estadao.com.br/noticias-sobre-racismo

Processo de Inclusão Digital

   O mundo digital se tornou essencial nos dias atuais por nos proporcionar facilidades nas atividades diárias, tais como escola, faculdade, trabalho e facilitando a comunicação através das redes sociais, com o passar do tempo essas habilidades de manusear o mundo cibernético se desenvolvem da melhor forma.     A tecnologia vem cada vez se tornando indispensável nas nossas vidas, pela praticidade na hora de realizar atividades do dia a dia, assim como está sempre atualizado em relação ao horário, facilidade na comunicação, agendar programas do trabalho ou da família.     Devido a todos estarem conectados é essencial se manter sempre atualizado com as novidades do mundo cibernético, pois se nós não se mantermos atualizados se tornamos obsoletos em relação ao mundo cibernético, mas devido a isso a comunicação pessoal fica cada vez mais distante e escassa.     Com o  primeiro contato com a TIC (TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÕES E COMUNICAÇÕES) não se tinha habilidades a não ser a de observaçã
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Meu primeiro contato com a tecnologia foi por volta de 2007, 2008, foi quando minha tia comprou um celular Nokia que possuía antena e não tinha chip. Contudo, depois de 1 ou 2 anos ganhei um muito parecido com o anterior, só um pouco menor que ele. Depois ganhei um computador que me ajudou a estudar e a participar de vários jogos. A pouco tempo ganhei um celular por onde eu faço a maioria das minhas atividades Por fim, comprei um notebook para me ajudar a estudar e nos momentos de descontrações participar de alguns jogos. Nome: Weslley Bertoldo
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O primeiro contato que tive com um TIC (Tecnologia da informação e comunicação) foi em um celular nokia, conhecido na época como ''tijolão'', mas só com o intuito de jogar o jogo da cobrinha.    Após isso, voltei a usufruir de um TIC quando ganhei dos meus pais um notebook onde pude com ele realizar trabalhos escolares de pesquisa e jogar games electrónicos. Por fim, meu ultimo contato e até hoje atual é o smartphone, nele praticamente faço tudo o quanto necessário, como: mexer em redes sociais, fazer pesquisas académicas e estudar quando necessário. Nome: José Lucas

Apresentação dos criadores do blog

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Meu nome é Weslley Bertoldo, tenho 21 anos e sou apaixonado por atividade física, estou no curso porque não me vejo fazendo outra coisa, meu objetivo atual é só terminar o curso. Meu nome é Lucas, tenho 20 anos, entrei para o curso de ed. Física com varias expectativas uma deles é ensinar e acredito que ensinar também será um desafio. Meu nome é Lucas mas pode me chamar de Matias meu sobrenome, tenho 19 anos e sou natural de Palmeira dos Índios e estou cursando educação física pois sempre gostei de esportes e quero ser um profissional diferente dos que passaram em minha vida.